Acadêmica de Enfermagem da UNEMAT representa Tangará da Serra no COBENGE 2026
Ana Clara Ribas Cozer foi a única estudante de Enfermagem do campus a apresentar um trabalho no congresso, realizado na PUC Minas, em Belo Horizonte
A viagem de Ana Clara Ribas Cozer, de 20 anos, começou antes mesmo da apresentação no congresso. Acadêmica do quinto semestre de Enfermagem da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), no campus de Tangará da Serra, ela percorreu parte do trajeto entre Mato Grosso e Minas Gerais ao lado de estudantes, bolsistas e professores para participar do Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, o COBENGE.
Entre os dias 14 e 17 de setembro, o congresso foi realizado na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), no campus Coração Eucarístico, em Belo Horizonte. A delegação reuniu dez bolsistas do FOCCO, 17 estudantes do curso de Engenharia Civil e três professores. O grupo fez o mesmo trajeto ida e volta, passando por Uberlândia e Santa Rita do Araguaia antes de retornar a Tangará da Serra.
Uma participação diferente dentro do congresso
Embora o COBENGE seja voltado principalmente à discussão da educação em engenharia, Ana Clara participou da programação como a única estudante de Enfermagem da UNEMAT de Tangará da Serra a apresentar um trabalho no evento.
O estudo apresentado por ela trata da relação entre transição energética, formação profissional e permanência estudantil no interior de Mato Grosso. O trabalho usa como estudo de caso o Programa de Formação de Células Cooperativas, o FOCCO, desenvolvido na UNEMAT.
A proposta do estudo é mostrar que a transição energética não depende apenas de novas tecnologias. Para que esse processo aconteça de maneira adequada em regiões como a faixa de transição entre o Cerrado e a Amazônia, também são necessários profissionais formados no próprio território, políticas de permanência e conhecimento sobre as características sociais, ambientais e culturais da região.
O trabalho também discute a importância da formação de profissionais que conheçam as demandas locais e possam permanecer no interior. Em Mato Grosso, essa discussão envolve ainda a presença de povos indígenas, os conhecimentos tradicionais e os desafios enfrentados por estudantes que vivem longe dos grandes centros.
Como funciona o FOCCO
O FOCCO é um programa de células cooperativas e solidárias de estudo. As células são grupos formados por estudantes que estudam juntos a partir da aprendizagem cooperativa e dos pilares desenvolvidos pelos irmãos David e Roger Johnson.
Os encontros são organizados para que os participantes possam revisar conteúdos, tirar dúvidas, trocar conhecimentos e se preparar para as atividades acadêmicas. No estudo apresentado no congresso, são citados encontros realizados duas vezes por semana, com duração de duas horas, durante três semestres letivos: 2025/1, 2025/2 e 2026/1.
As atividades incluíram dinâmicas colaborativas e simulados preparatórios. Os estudantes participantes avaliaram a relevância das células e relataram que o método contribuiu para o entendimento das disciplinas, principalmente por oferecer um espaço de troca e acompanhamento entre os próprios acadêmicos.
Os facilitadores auxiliam os articuladores e fazem a ligação entre os bolsistas e os coordenadores do programa. Ana Clara exerce atualmente essa função. Na prática, seu trabalho envolve acompanhar as células, contribuir com a organização das atividades e ajudar na comunicação entre os estudantes e a coordenação.
Formação ligada ao território
A pesquisa destaca que a formação profissional, principalmente nas engenharias, precisa dialogar com essas características. Também aponta que a permanência dos estudantes na universidade é um dos caminhos para enfrentar a evasão e ampliar a quantidade de profissionais qualificados no interior do estado.
Na área da saúde, o estudo cita experiências de formação voltadas para populações indígenas. Já na Engenharia Civil, o trabalho aponta que ainda existem desafios para ampliar a participação de estudantes indígenas e de pessoas ligadas ao próprio território.
A presença de Ana Clara no congresso amplia essa discussão. Ao representar a Enfermagem em um evento voltado à educação em engenharia, ela levou para o debate a importância do trabalho interdisciplinar e da aproximação entre diferentes áreas de formação.
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Ana Clara Ribas Cozer tem 20 anos e é acadêmica de Enfermagem da UNEMAT, no campus de Tangará da Serra. Ela foi a única estudante do curso de Enfermagem do campus a apresentar o trabalho no COBENGE 2026. Além da graduação, atua como facilitadora do FOCCO, auxiliando os bolsistas articuladores e fazendo a ligação com os professores coordenadores do programa.
Ana Clara Também falou um pouco sobre a sua experiencia no evento.
